Adorável Português

Acordo ortográfico – palavras muito usadas – Abril.com : 'via Blog this' ESSE RESUMO DA ABRIL É MUITO BOM !!!

G1 – Dicas de Português – Sérgio Nogueira » Minicurso – aula 6 » Arquivo : 'via Blog this' Concordância Verbal (6ª parte) Caso 18 – Com o verbo HAVER: O verbo HAVER, no sentido de “existir” ou de “acontecer”, é impessoal (=sem sujeito). Deve ser usado sempre no singular: “HÁ muitas pessoas na reunião”; “Sempre HOUVE muitos acidentes nesta esquina”. Exercício 1 – Assinale a opção que completa corretamente as lacunas das frases abaixo: 1. _____________ (Existia OU existiam) muitos problemas para resolver. 2. _____________ (Havia OU haviam) muitos problemas para resolver. 3. _____________ (Deve OU devem) existir dúvidas. 4. _____________ (Deve OU devem) haver dúvidas. 5. _____________ (Aconteceu OU aconteceram) alguns incidentes. 6. _____________ (Houve OU houveram) alguns incidentes. 7. No próximo concurso, _______________ (haverá OU haverão) muitos inscritos. 8. No próximo concurso, _____________ (vai OU vão) haver muitos inscritos. 9. Ninguém acreditava que ______

Douglas Tufano - NOVA ORTOGRAFIA DESCOMPLICADA : Palavras que terminam em óia, óias, éia, éias, óio, éio não são mais acentuadas. Ex.: Como era: jóia, jóias, idéia, idéias, jibóia, platéia, apóia, apóio, estréia, estréio. Como fica: joia, joias, ideia, ideias, jiboia, plateia, apoia, apoio, estreia, estreio." 'via Blog this' PARA SABER MAIS SOBRE ACESSE O LINK http://douglastufano.multiply.com/journal/item/35/NOVA_ORTOGRAFIA_DESCOMPLICADA?&show_interstitial=1&u=%2Fjournal%2Fitem

Como ler e não esquecer mais Descubra a seguir como ler e não esquecer mais: Para não esquecer: 1) Tenha em mãos lápis e papel Guarde com você o   material necessário   para essa técnica de leitura ativa. Você irá precisar de lápis, papel e notas autocolantes. Para não esquecer: 2) Fique  alerta  para informações essencialmente importantes Aprenda a   identificar conceitos   importantes em seu livro. Normalmente, ele estará em   frases   que resumem o desenvolvimento deste conceito de forma simples. Por exemplo, ele pode listar eventos importantes ou utilizar uma linguagem que se   destaque   do resto. Para não esquecer: 3) Marque cada conceito ou informação importante Use papéis autocolantes coloridos ou lápis que indiquem o começo e o fim desses dados. Dessa forma, o conteúdo é facilmente identificado e relembrado. Não se preocupe se fizer muitas marcações,   marque todo o livro . Mas cuidado com canetas se o livro não for seu. Para não esquecer: 4) Faça anotações Mantenha um   rot

10 discursos mais marcantes de vencedores Oscar – Superlistas O Oscar chega à 84ª edição com muita história para contar - tanto pela celebração de obras-primas da sétima arte quanto pelas controvérsias. Quem gosta de acompanhar as premiações sabe que o discurso do vencedor é um dos momentos mais importantes da cerimônia. Alguns apostam no bom humor para entrar na história, outros confiam no improviso e se deixam levar pela emoção (e pela surpresa) do momento. Até mesmo aquela velha mania de dizer um monte de nomes pode render um bom discurso. Prepare-se para a próxima festa do Oscar relembrando alguns dos melhores discursos das últimas décadas. Quer chegar lá um dia? Comece a treinar.

Dicas de inglês – 12 usos do pronome “it” e expressões idiomáticas | Inglês no Supermercado 12 usos do pronome “it” 1 – Empregue it para se referir a objetos, animais ou outras coisas que você já mencionou antes. a) He saw the red Land-Rover. It was more than a thousand yards from him. b) It’s a wonderful city, really. I’ll show it to you if you want. c) My wife has become crippled by arthritis. She is embarrassed to ask the doctor about it. d) I took a lot of convincing that parenthood was a good idea and I didn’t think I’d be much use at it. 2 – Empregue it para se referir a crianças ou bebês cujo sexo você não conhece ou cujo sexo não é relevante para o que você está dizendo. a) She could, if she wanted, compel him, through a court of law, to support the child after it was born. b) He threw the baby high in the air and it stopped crying. 3 – Use it para se referir de modo geral a uma situação que você acabou de descrever. a) He was through with sports, not because he had to be b