Adorável Português

Como melhorar a educação sem valorizar o professor? Três exemplos de introdução: 1)      Talvez nem todas as pessoas tenham noção da situação lamentável em que a educação no Brasil está. Alunos não aprendem, professores não ensinam. Em uma escala de comparação, o professor vem em primeiro lugar e depois o aluno, sendo assim, não é possível melhorar a educação sem valorizar o professor. 2)      No Brasil é fato que a educação está péssima. Muitas pessoas se questionam como resolver esse problema. Porém, é importante pensar que não é possível melhorar a educação sem valorizar o professor. 3)      No Brasil a educação anda de mal a pior. É preciso pensar em como resolver essa questão e principalmente sobre a não possibilidade de melhorar a educação sem valorizar o professor. Três exemplos de argumentação: 1)      A educação poderá melhorar quando o professor for valorizado com salário digno e de acordo com sua importante função. Qualquer funcionário bem remunerado se sente mo

Abaixo estão divididos em introdução, desenvolvimento (argumentação) e conclusão. Estão divididos assim para melhor construção do conhecimento dos alunos. Esses textos foram retirados do site Banco de Redações UOL e fiz adaptações. Como melhorar a educação, sem valorizar o professor? Introdução O Brasil tem como lema o progresso, mas como progredir sem educação? Em 2016 o governo investiu cerca de 5% do PIB na educação, porém é impossível pensar em melhorias na educação sem levar em conta a situação precária em que se encontram os professores, os quais são responsáveis pelo processo educacional. Nesse sentido convém discutirmos as medidas a serem tomadas a fim de solucionar o problema . No Brasil, em uma típica sala de cursinho pré-vestibular, é possível observar uma quantidade expressiva de jovens interessados em cursar engenharia, direito, administração etc. Se o curso for medicina então, o número triplica. Todavia, tem-se um número quase nulo de aspirantes à carreira de pro

Mensagens nota 10 É dezembro. O mês dá passagem à escrita. Escrevemos cartões, e-mails, recadinhos. O importante é passar mensagens claras e sedutoras. Como chegar lá? Mantenha o olho no leitor e siga estes mandamentos.  Seja adequado A língua se parece a imenso armário. Nele há todos os tipos de roupas. O desafio: escolher a mais adequada para o momento. A piscina pede biquíni, maiô, sunga. O baile de gala, longo e black-tie. O cineminha, traje esporte. Trocar as vestes tem nome. É inadequação. O mesmo princípio orienta o texto. Não se trata de certo ou errado. Mas de adequado ou inadequado.  Seja claro Montaigne, há 400 anos, disse que o estilo tem três virtudes. A primeira: clareza. A segunda: clareza. A terceira: clareza. Graças a ela, o receptor entende a mensagem sem ambiguidades. Como ensina Íñigo Dominguez, “uma frase tem de estar construída de tal forma que não só se entenda bem, mas que não se possa entender de outra forma”.  Seja preciso A precisão tem

Artigo| A leitura como festa 01 de novembro de 2012 0 CELSO SISTO* A leitura nunca deveria ser uma tarefa obrigatória. Pelo contrário. Deveria ser sempre uma tarefa encantatória! Ler para ficar encantado! Esse poderia ser um lema para a vida inteira! Um leitor encantado é cheio de imaginação, pulsante de ideias, feliz com as descobertas que fez, com as vivências que “provou” através da leitura de um determinado texto. Um leitor encantado é vibrante, com vontade de dividir com os outros as maravilhas que conquistou e viveu por meio da leitura. Um leitor encantando consegue responder criativamente aos apelos que o mundo lhe faz e aos apelos que as próximas leituras lhe farão! Um leitor encantado, enfim, é um leitor que sentiu na pele as marcas que a boa leitura proporciona. Um leitor encantado é aberto e sedento de novas leituras! Um leitor com potencial para encantar outros leitores. Ler é, sim, exercer uma das grandes habilidades do ser humano. É preciso lembrar que nem todo co

O fato de o Brasil, em pleno século XXI, ainda receber o rótulo de economia em desenvolvimento impõe aos gestores públicos a incumbência recorrente de, entre erros e acertos, encontrar soluções que possam contribuir para a transformação do país em uma nação desenvolvida não apenas em termos tecnológicos, mas, principalmente, no que se refere ao oferecimento de condições de igualdade a seu povo. A responsabilidade de contribuir para essa transformação recai também sobre os diversos segmentos da sociedade, seja pelos investimentos da iniciativa privada em pesquisa e desenvolvimento e pela dedicação das organizações não governamentais (ONGs), seja pelos atos de civilidade da sociedade brasileira. Erivelto Rodrigues. As grandes transformações são lentas e silenciosas. In: IstoÉ, set./2015 (com adaptações). Conforme o texto As grandes transformações são lentas e silenciosas, a) quando o povo brasileiro viver em condições de igualdade, o Brasil alcançará o desenvolvimento tecnológi

A nuvem − Fico admirado como é que você, morando nesta cidade, consegue escrever toda semana sem reclamar, sem protestar, sem espinafrar ninguém! Meu amigo está, como dizem as pessoas exageradas, grávido de razões. Mas que posso fazer? Até que tenho reclamado muito isto e aquilo. Mas se eu ficar rezingando todo dia, estou roubado: quem é que vai aguentar me ler? Além disso, a verdade não está apenas nos buracos das ruas e outras mazelas. Não é verdade que as amendoeiras neste inverno deram um show luxuoso de folhas vermelhas voando no ar? E ficaria demasiado feio eu confessar que há uma jovem gostando de mim? Ah, bem sei que esses encantamentos de moça por um senhor maduro duram pouco. Eles se irão como vieram, leve nuvem solta na brisa, que se tinge um instante de púrpura sobre as cinzas do meu crepúsculo. E olhem só que tipo de frase estou escrevendo! Tome tenência, velho Braga. Deixe a nuvem, olhe para o chão − e seus tradicionais buracos. (Adaptado de: BRAGA, Rubem. Ai

Mundo interior (Martha Medeiros) A casa da gente é uma metáfora da nossa vida, é a representação exata e fiel do nosso mundo interior. Li esta frase outro dia e achei perfeito. Poucas coisas traduzem tão bem nosso jeito de ser como nosso jeito de morar. Isso não se aplica, logicamente, aos inquilinos da rua, que têm como teto um viaduto, ainda que eu não duvide que até eles sejam capazes de ter seus códigos secretos de instalação. No entanto, estamos falando de quem pode ter um endereço digno, seja seu ou de aluguel. Pode ser um daqueles apartamentos amplos, com pé direito alto e preço mais alto ainda, ou um quarto-e-sala tão compacto quanto seu salário: na verdade, isso determina apenas seu poder aquisitivo, não revela seu mundo interior, que se manifesta por meio de outros valores. Da porta da rua pra dentro, pouco importa a quantidade de metros quadrados e, sim, a maneira como você os ocupa. Se é uma casa colorida ou monocromática. Se tem objetos obtidos com afeto ou