Adorável Português

Aluno você pode acessar os links abaixo para ajuda-lo a realizar atividades sobre ARTIGO DE OPINIÃO e assim melhorar sua compreensão. Teste: Você tem perfil para participar de um reality show? Reportagem : Reality Shows: o prazer de espionar a vida alheia pela TV Reportagem: Cadê os blogs de opinião? Segue o vídeo que eu fiz para auxiliar os alunos a formar opinião sobre Reality Show e assim poder escrever o artigo de opinião.

Aluno, você pode acessar o link abaixo para ajuda-lo a realizar atividades sobre ENTREVISTA e assim melhor sua compreensão sobre esse gênero ! Entrevista com Pedro Bial

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Cadê os blogs de opinião? Encontrei esse texto na net e achei muito interessante !! Expressar opinião é muito importante, e não é uma tarefa fácil, pois você precisa saber se posicionar quando o assunto é de interesse geral e principalmente quando gera polêmicas !! Fica o meu agradecimento aos corajosos !!!

Humor com limites ainda é humor? » Opinião e Notícia ALUNOS Esse texto é muito bom para você treinar sua escrita ! DÊ sua opinião sobre o tema !! O site Opinião e Notícia dá o tema: Em sua opinião o humorista deve se pautar pelo que ele considera engraçado, ou ele deve pensar em primeiro lugar no público? Você acha que deve haver limites para o humor? Você já se sentiu particularmente ofendido com alguma piada que ouviu?

ATENÇÃO 6ªB D E F - Vamos nos dias 8 e 11 realizar essa atividade em sala ok??? Vamos lá!! O que você vai fazer? UMA ENTREVISTA Como você vai fazer? Em grupos ( 3 a 5 pessoas) vocês vão escolher um entrevistador e o restante serão os entrevistados. Quem vocês serão? os entrevistados serão personalidades de reality show. O que o entrevistador vai fazer? O entrevistador vai montar as perguntas para fazer aos entrevistados. Como será feito a apresentação? ORALMENTE. Vamos montar (rusticamente) uma sala de entrevistas dentro da sala de aula. OBJETIVOS DA ENTREVISTA será conhecer melhor os participantes do reality show (fictício - que não existe de verdade) SUGESTÕES DE PERGUNTAS: Você sempre gostou de reality show? o que você fez para conseguir participar do programa? o que o motivou a particpar do programa? o que mais te irritava dentro da casa? o que mais gostava dentro da casa? você montou alguma estratégia de jogo? Entre vocês combinem os nomes, as idades, como eram dentro

ATENÇÃO 6ªS B D E F essa atividade será realizada nos dia 08 e 11 de novembro ! GÊNERO : ENTREVISTA - PARTE TEÓRICA As entrevistas são publicadas em jornais e revistas quando é escrita, em sua forma oral é veiculada a rádio e programas de TV. Antes da entrevista é bom que se tenha antes um texto apresentando a pessoa entrevistada. Quando é escrita, no texto há o nome do entrevistador ou programa\revista quando ele faz a pergunta e o nome do entrevistado quando ele responde. Sendo assim a entrevista é composta de perguntas e respostas. As perguntas devem ser previamente preparadas pelo entrevistador, devem ser claras e objetivas. A entrevista é por natureza um gênero oral. Quando veiculada em rádio ou televisão, costuma ser reproduzida tal como foi dada, às vezes integralmente, outras vezes com alguns cortes, por isso a linguagem tende a ser informal e tem muitas marcas de oralidade: né? ahan? humm? então, daí, aí, aí depois, etc. Quando reproduzida em veículos escritos como jornais e

Hoje estava estudando sobre textos dissertativos ( complicado viu?) e quando li a palavra DISSERTAR, me deu a ideia de um texto,meio louco, não é qualquer um que vai entender, penso que só professor mesmo... mas vamos lá: DISSERTAR O QUE É MESMO? Se descrever é caracterizar e se narrar é contar, o que é dissertar? diz acertar? diz certa? de certo? hum... vejamos... diz acertar... a palavra? diz certa ... a ideia? de certo ... eu sabia disso? será? diz ser tá? dizer o que se pensa... ser alguém que pensa... tá pegando a ideia? ideia... é exatamente isso !! dissertar é dizer a tua ideia... você pensa? diz que sim ! sobre o que? diz pra mim ! diz pra mim! diz pra mim! diz se tá? pensando... "ideiando"... organizando ... finalizando ... relendo e revisando ... aqui está... diz se tá bom fessora? Julie F. de Padua 29.10.11 Esse texto tem a intenção de descrever o ato da criação de um texto dissertativo. É um texto que quando você tiver que escrever, você tem que lembrar que vai te

Texto escrito usando a técnica da DESCRIÇÃO. A proposta do livro é a seguinte: Faça uma pequena descrição, apresentando um retrato seu aos sete anos: AOS SETE ANOS 21 anos passados... como posso relembrar algo? Naquela idade a vida não tinha me oferecido responsabilidades, tinha pouca noção de realidade. O estudo, a vida acadêmica não tinha esse nome, eu nem sabia dessas coisas, nem destas: que amar doi, mas pode ser bom e que viver é bom, mas pode doer. Pequena, magrinha, cabelos muito lisos, escuros, frágil menina, quieta, desligada, medrosa e curiosa. Era pra se descrever né? Julie F. de Pádua 29.10.11

Outro poema escrito baseado na técnica da ENUMERAÇÃO: O QUE TODO MUNDO E NINGUÉM VÊ Do lado que todo mundo vê tem alegria, amizade, sanidade tem cara e tem coragem tem energia e boa cara com a vida. Do lado que ninguém vê tem solidão, mas eu gosto tem desorganização, mas eu não mostro tem preguiça, mas não me limita tem algumas infelicidades, mas na verdade todas elas eu tento melhorar. O que tem do lado visível não é tão bom e satisfatório quanto o que tem do lado que ninguém vê. Tanto o lado de lá, quanto o lado de cá devem estar em sintonia mesmo que somente aos meus olhos e assim minha vida segue em perfeita harmonia. Julie F. de Pádua 29.10.11

Com base na teoria da ENUMERAÇÂO, já vista no post anterior, eu escrevi um poema utilizando a técnica: NA JANELA DE UM ÔNIBUS Encosto minha cabeça no vidro Tiro um cochilo Sinto o frear do carro Abro os olhos Vejo a vida ao vivo Crianças chorando Mulheres fofocando Anônimos me olhando Desvio meu olhar Fecho os olhos novamente Ouço um som, barulho Música não é Pessoas ouvem barulho Um barulho de sai do celular Que eles acham ser música Isso eu não mereço Isso eu não quero Mas não sei quando isso vai acabar Não sei como isso vai acabar Queria poder fazer algo, para essa tristeza mudar. Julie de Pádua 29.10.11 ESSE POEMA É UM PROTESTO !!! ESTOU INDIGNADA COM ESSES SERES QUE ENTRAM NOS "BUSÃO" OUVINDO FUNK... ISSO... NINGUÉM MERECE, QUE FALTA DE EDUCAÇÃO E MAL GOSTO"" #FICAOPROTESTO

O que é enumeração? É uma técnica das mais ricas para escrever livremente e constitui um dos importantes recursos utilizados na literatura, principalmente na poesia moderna. No texto enumerativo empregam-se elementos que dificilmente aparecem em redações tradicionais: "tomar ducha", "sapatos cômodos", por exemplo. É uma forma concreta de escrever: consiste em listar coisas, fatos, lembranças, emoções, desejos, sensações de nossa vida, do dia a dia, da nossa história. Outro aspecto interessante dessa técnica está na possibilidade de se alterarem livremente certas sequencias do texto, sem prejuízo do sentido. Veja o exemplo: Prazeres O primeiro olhar da janela de manhã O velho livro de novo encontrado Rostos animados Neve, o mudar das estações O jornal O cão A dialética Tomar ducha, nadar Velha música Sapatos cômodos Compreender Música nova Escrever, plantar Viajar, cantar Ser amável. Bertold Brecht. Poemas e canções. Coimbra, Livraria Almedina, 1975 Fonte: Português.

TRABALHO APRESENTADO PELA ALUNA ANE DA 8ªA COL. EST. HUMBERTO DE ALENCAR CASTELO BRANCO - PINHAIS - PR

TRABALHO APRESENTADO PELO ALUNO LUCAS - 8ªA COL.EST. HUMBERTO DE ALENCAR CASTELO BRANCO - PINHAIS - PARANÁ

TRABALHO APRESENTADO PELO ALUNO GABRIEL - 8ªA COL. EST. HUMBERTO DE ALENCAR CASTELO BRANCO - PINHAIS - PARANÁ

TRABALHO APRESENTADO PELA ALUNA DANIELE VENÂNCIO - 8ªA COL. EST. HUMBERTO DE ALENCAR CASTELO BRANCO - PINHAIS - PR

Agora você vai escrever 5 acrósticos. Acróstico é uma composição poética onde as letras iniciais, intermediárias ou finais formam palavras ou até mesmo frases. Veja um exemplo de acróstico na canção de Roberto Carlos: Acróstico M  ais que a minha própria vida A  lém do que eu sonhei pra mim R  aio de luz I  nspiração A  mor você é assim R  ima dos versos que eu canto I  menso amor que eu falo tanto T  udo pra mim A  mo você assim M  eu coração E  ternamente U  m dia eu te entreguei A  mo você M  ais do que tudo eu sei O  sol R  aiou pra mim quando eu te encontrei Agora veja o poema que Ofélia Queirós dedicou a Fernando Pessoa: F azia bem em me dizer E  grata lhe ficaria R azão porque em verso me dizia N ão ser o bom-bom para si... A  não ser que na pastelaria N ão lho queiram fornecer D ’outro motivo não vi I r tal leva-lo a crer. N ão sei mesmo o que pensar H á fastio para o comer? O u não tem massa pr’o comprar?! P eço porém me desculpe E st

Essa oficina também é muito simples: Temos 9 imagens; Em uma folha você vai escrever uma palavra sobre cada imagem, mas essa palavra tem que expressas o que a imagem passa pra você; Ex: a primeira imagem é uma mão,mas o que uma mão representa?Pode ser ajuda, amizade, consolo, etc... Depois que você escrever as 9 palavras você vai unir todas elas em uma pequeno texto, entre 7 e 12 linhas. Faça bem caprichado ok?? Segue as imagens:                    

Esta oficina é muito simples, você deve escrever um texto falando sobre " O que é estar apaixonado pra você" outro texto falando sobre "O que você faria por amor?" e para finalizar você vai escrever uma poesia bem bonita ou o trecho de uma música que fala sobre amor. Entregue em folha de papel almaço, com capa, bem lindo ok??

Nessa oficina você vai completar a música "Fico assim sem você" da cantora Adriana Calcanhoto. As palavras tem que rimar (1) rima com a (1), (2) rima com a (2) e assim vai. Não pode colocar as mesmas palavras da música original. Copie ou imprima:

Nessa oficina você deve ler o poema " Vou-me embora" e depois reescrever o texto fazendo uma paródia dele. Lembrando que Paródia é:  uma imitação  cômica  de uma composição  literária  (também existem paródias de filmes e músicas), sendo portanto, uma imitação que possui efeito cômico, utilizando a ironia  e o deboche. Ela geralmente é parecida com a obra de origem, e quase sempre tem sentidos diferentes. Na  literatura  a paródia é um processo de  intertextualização , com a finalidade de desconstruir ou reconstruir um texto .(Fonte:  http://pt.wikipedia.org/wiki/Par%C3%B3dia  acessado em 29.10.11 às 20h46). O texto para fazer a paródia é: Vou-me embora  vou-me  embora Vou-me embora pra Belém Vou colher cravos e rosas Volto  a  semana que vem Vou-me embora paz da terra Paz da terra repartida Uns tem terra muita terra Outros nem pra uma dormida Não tenho onde cair morto Fiz gorar a inteligência Vou reentrar no meu povo Reprincipiar minha ciência Vou-me embora  vou-me  embo

LÍNGUA PORTUGUESA Atividades já realizadas ( até 28\10\11) OFICINA 1 - Paródia do poema " Vou me embora" OFICINA 2 - Completar a música "Fico assim sem você" OFICINA 3 - Escrever sobre "O que é estar apaixonado (a) pra você?" - " O que e  você faria por amor?" OFICINA 4 - Imagens e palavras OFICINA 5 - Acróstico ATENÇÃO: Para saber o que tem que fazer em cada oficina você deve procurar aqui no blog o post com o título da oficina.

QUERIDOS ALUNOS, ALUNOS, EX ALUNOS E EX ALUNAS! ESPERO QUE EU POSSA POR MEIO DESTA FERRAMENTA SEMPRE MANTER CONTATO COM VOCÊS !!! ESPERO POR AJUDÁ-LOS SEMPRE NOS ESTUDOS E TAMBÉM NA VIDA !! E LÁ VAMOS NÓS ! HERE WE GO !!!!!