Postagens

Mostrando postagens de junho, 2018

Que (Integrante e Relativo)

Imagem
 ESCRAVOS NO SÉCULO XXI       Os 48 retratos ao lado formam uma galeria que (1)  o país não gosta de ver. São vários Antônios, vários Franciscos , vários Josés e uma Vicentina, que (2)  dão carne e osso a um grande drama brasileiro: o trabalho em condições análogas às de escravidão. Sim, todas essas pessoas foram escravizadas – em pleno século XXI. Enredadas em dívidas impagáveis, manipuladas pelos patrões e submetidas a situações deploráveis no trabalho, elas chegaram a beber a mesma água que (3)  os porcos e algumas sofreram a humilhação máxima de ser espancadas, para não falar de constantes ameaças de morte. Quando os livros escolares informam que (4)   a escravidão foi abolida no Brasil em 13 de maio de 1888, há exatos 130 anos, fica faltando dizer que (5)  encerrou a escravidão negra – e que (6)  , ainda hoje, a escravidão persiste, só que (7)  agora é multiétnica.       Estima-se que (8)  atualmente 160.000 brasileiros trabalhem e vivam no país em condições semelhante

Exercícios Sentido Denotativo e Conotativo

1) As palavras de uma língua podem ser usadas com sentido próprio ou figurado, dependendo do contexto de que fazem parte. Tem-se uma palavra usada em sentido figurado no fragmento:   a) “Sem perceber, fazemos publicidade gratuitamente ao usar roupas, sapatos, bolsas e outros objetos com etiquetas visíveis.” (L.10/11)   b) “É preciso esclarecer que propaganda e publicidade são dois termos que geralmente se confundem.” (L.13)   c) “Também chama a nossa atenção em bancos, escritórios, hospitais, restaurantes, cinema e outros lugares públicos.” (L.5/6)   d) “..não teria sido possível sem que o bombardeio incessante da publicidade tente nos convencer...” (L.1/2) 2) Leia o texto A Secretaria de Acessibilidade da Universidade Federal do Ceará (UFC) criou uma ''multa moral'' que vale como um ''puxão de orelha'' para quem usar vagas destinadas a idosos ou pessoas com deficiência de forma irregular. O documento traz frases como ''as penalidades

Formação de Palavras: DERIVAÇÂO

Teoria clique nos links abaixo: Só Português 1 Só Português 2 Tipos de derivação Sufixal / Prefixal / Sufixal e Prefixal/ Parassintética / Regressiva / Imprópria Exercícios 1) (Cesgranrio-1995) Os vocábulos " aprimorar " e " encerrar " classificam-se, quanto ao processo de formação de palavras, respectivamente, em a) parassíntese / prefixação. b) parassíntese / parassíntese. c) prefixação / parassíntese. 2)  IMÓVEL , processo de formação de palavra a que chamamos: a) derivação prefixal. b) derivação sufixal. c) parassíntese. 3)   EMBORA  - processo de formação de palavras: a) derivação prefixial. b) derivação sufixial. c) parassíntese. 4) (FGV-2001) Assinale a alternativa em que se observe o mesmo processo de formação de palavras que ocorre em empobrecer .  a) Apogeu. b) Compor. c) Alterar d) Crucifixo. e) Apedrejar. 5) A palavra desamparada é formada por a) derivação prefixal e sufixal. b) derivação prefixal. c) derivação paras

Transitividade Verbal

Na transitividade verbal existem algumas formas de relacionamento entre verbos e seus complementos. Temos: VI - verbo intransitivo VTD -  verbo transitivo direto VTI - verbo transitivo indireto VTDI - verbo transitivo direto e indireto VL - verbos de ligação Ultrapassará o carro. vtd  Antes de entrar no shopping. vti Joana nasceu. vi Joana viveu. vi Joana morreu. vi Ric comprou armas para sua equipe. vtdi Ric é corajoso. vl Classifique os complementos verbais: Transitividade Verbal 1- Classifique os verbos quanto a sua transitividade: a) Carlos vendia livros. b) Os passageiros esperavam o trem. c) Carlos gosta de música. d) Oferecemos uma medalha ao primeiro colocado. e) Lígia comprou flores. f) Lígia gosta de flores. 2-Classifique os verbos de acordo com o código: 1. Verbo Intransitivo 2. Verbo Transitivo direto 3. Verbo Transitivo indireto 4. Verbo Transitivo direto e indireto 5. Verbo de Ligação a) Chegou o dia dos namorados. ( ) b) Eu estava

Exercícios Regência Verbal FCC

1) Quanto à voz de Maria Gadú, pouco adianta dizer que é rouca ou grave. Semelhante ......... experiência olfativa, ......... qual usamos com frequência analogias, aduzir ......... voz uma definição não resolve a imprecisa descrição. Maria Rita Kehl, assim, termina por introduzir uma imagem: “uma lixa muito fina a filtrar o som que passa por ela, vindo do fundo de um poço”. Preenche respectivamente as lacunas acima o que se encontra em:   a) à − para a − a   b) à − a − a   c) à − para a − à   d) a − a − à   e) a − à − a 2) Emprega-se corretamente a regência verbal em:    a) As pessoas preferem expor suas vidas aos demais passageiros do ônibus do que revelar uma boa educação.    b) A atitude de proibir a audição de música no celular sem fone de ouvidos visava ao conforto dos passageiros.   c) Aqueles que ouvem, no ônibus, as músicas em alto som, não respeitam aos princípios da boa educação.   d) Todos, nos ônibus, observam ao desrespeito dos que expõem detalhes de

Regência Verbal

O que é regência verbal? É o relacionamento do verbo com as preposições! Por exemplo: o verbo amar não se relaciona com nenhuma preposição, todas as vezes que você usar esse verbo ele não terá a companhia de uma preposição: Jack ama salgadinhos. Clarice Lispector amava escrever. Julie ama ler. Agora observe o verbo correr, dependendo o sentido dele haverá preposição: Assim que soube do acontecimento correu à casado amigo. ou Assim que soube do acontecimento correu para a casa do amigo. ou O médico correu ao chamado do paciente. Isso é regência verbal, e ajuda muito saber quando um verbo é transitivo indireto,  pois se ele for é porque há regência verbal e precisa aprender as regências corretas. Mas existe regência verbal incorreta? Sim! E a nossa oralidade atrapalha muito na hora de "regenciar" corretamente: Todo mundo fala: O menino não obedece o pai/a mãe. A regência do verbo obedecer está errada, o correto é: O menino não obedece ao pai nem à mãe.

Concordância Verbal e Nominal da FCC (3 questões com gabarito comentado)

1) O uso correto da concordância nominal e verbal está em:    a) A surpresa é os prêmios e era preciso a coragem para descartar as grandes emoção e as lágrimas.   b) Os falsos poetas perceberam que haviam muitas estruturas poéticas que ainda desconheciam.   c) Aos poetas, foi-lhe penoso participar daquelas concentrações monstros na frente da academia.   d) As artistas com seus trajes amarelo-laranja, haviam horas que aguardavam para se apresentarem.   e) Eu mesma, na qualidade de defensora do meu cargo de programador, busco criatividade. 2) A concordância verbal e nominal está inteiramente correta na frase:    a) No trabalho, parece ser mais criativos aqueles que conseguem exprimir seus sentimentos, seja eles bons, seja eles maus.   b) Pessoas que se deixam levar pela racionalidade pode perder boas oportunidades, quer na vida pessoal quer no trabalho.   c) De modo geral, considera-se despreparado as pessoas que demonstram emoções vistas como negativas pela sociedade.

Concordância verbal e nominal FCC (5 questões com gabarito comentado)

1) A concordância verbal e nominal está inteiramente correta em:   a) A ameaça de crise alimentar, ainda que os estoques mundiais consigam suprir as necessidades do mercado, conduz à alta de preços.   b) Os países mais pobres, que dependem da importação de produtos agrícolas para alimentar sua população, é que sai mais prejudicada.   c) Vários países que são grandes produtores de trigo, como a Rússia e seus vizinhos, para evitar a escassez desse alimento, suspendeu as exportações.   d) A importação de alimentos, principalmente em algumas regiões castigadas pelos fenômenos climáticos, são essenciais para evitar escassez prolongada.   e) A instabilidade política gerada por conflitos decorrentes da falta de alimentos básicos, levam governos a manter grandes estoques de produtos agrícolas. 2) A concordância verbal e nominal está inteiramente correta em:   a) Presume-se que já tenha sido extinto muitas espécies da fauna e da flora com a destruição de enormes extensões de flore