A história de Daniele - 100% real - Por Dienyfer Santos - Bullying e cyberbullying
Em
um dia de sol Daniele sai às presas, pois é seu primeiro dia na escola Lamenha Lins.
Com expectativas de criar novas amizades, tirar boas notas e não se atrasar
para a primeira aula.
Daniele
Era uma menina de cabelos claros, ombros largos, pernas grandes, bustos
pequenos, alta e muito magra. Ao chegar à escola todos a olharam de cima em
baixo com um olhar de deboche, dando risadas disfarçadamente. Chegou à sala,
sentou na última carteira para poder se enturmar com os “populares”, e de cara
foi recebida com uma voz que disse: “quem é o palitão de perna? quem é o
graveto ambulante?”. Daniele abaixou a cabeça e se dirigiu para o começo da sala na primeira carteira .
Ali ficou esperando para que o sino de troca dos professores tocasse para que
ela pudesse correr para a direção e inventar uma desculpa para ir embora , pois
a vergonha era muita e a humilhação foi grande na frente de todos .Assim
aconteceu: ela foi a direção e fingiu que estava com muita dor de cabeça a sua
mãe á as presas correu busca-la pois moravam perto da escola .Isso aconteceu novamente no
dia seguinte , mas os apelidos não ficaram somente dentro de sala de aula mas
se espalharam pelo e-mail dos alunos , o assunto era só ela.
Ao
terceiro dia Daniele pediu para sua mãe a tirá-la da escola, pois não queria mais
ir , sua mãe sem entender o que estava acontecendo perguntou qual ara o
problema e a resposta que recebeu foi o silêncio o e choro desesperador que
dizia: socorro a cada lágrima que caia ao chão . A mãe por não aguentar ver a
filha chorando o dia todo atendeu seu pedido, mas já era tarde, pois Daniele já
tinha armado um plano para não ir mais a escola. Ela pegou O telefone, amarrou
o cabo no teto e colocou a outra parte no pescoço e se jogou de cima da cadeira.
Devemos pensar muito antes de “zoar” com outras pessoas, pois elas podem se
ofender muito fácil, pode ser sensível a certas “brincadeiras”, ainda será pior
se isso acontecer com pessoas de sua família.
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